学びを深めて
1年生の廊下には、1月に実施した「大津自主研修」のまとめとして、
個人で作成した作品が掲示されています。
班ごとにコースを選択しているため、自分の班が見学していないところを
掲示された写真や文章をみながら、新たに知ることができました。
振り返りの作品は、構成や内容もICTを活用しながら自分で作成しています。
友だちの作品を見ながら、様々な紹介の方法を知ることができました。




1年生の廊下には、1月に実施した「大津自主研修」のまとめとして、
個人で作成した作品が掲示されています。
班ごとにコースを選択しているため、自分の班が見学していないところを
掲示された写真や文章をみながら、新たに知ることができました。
振り返りの作品は、構成や内容もICTを活用しながら自分で作成しています。
友だちの作品を見ながら、様々な紹介の方法を知ることができました。



